Ürün Sepetinize Başarıyla Eklendi
Akor Bağlantılarıyla Dikte - Halkkitabevi

Akor Bağlantılarıyla DikteDört Partili

Stok Kodu
9786051803234
Boyut
16x24
Sayfa Sayısı
144
Basım Yeri
Ankara
Baskı
1
Basım Tarihi
2016-04
Resimleyen
eaf2873932c14611ad3bccf9d83e4ec9
Kapak Türü
Ciltsiz
Kağıt Türü
2. Hamur
Dili
Türkçe
9786051803234
419101
Akor Bağlantılarıyla Dikte
Akor Bağlantılarıyla Dikte Dört Partili
51.46

“Dr. Özlem Özaltunoğlu'nun hazırlamış olduğu dört partili akor bağlantılarıyla dikte kitabında, işitme ve armoni eğitiminin ilişkilendirilerek öğrenilmesi hedeflenmiştir. Kitap beş bölüm olarak düzenlenmiş, her bölümde açıklanan temel armoni konularıyla ilgili dört partili akor bağlantılarıyla dikte örneklerine yer verilmiştir. 230 adet diktenin yer aldığı kitapta, dikteler beş farklı tona transpoze edilerek sunulmuş, farklı seviyelerde öğrenci gruplarıyla çeşitli tonlarda dikte çalışmaları yapılmasına olanak sağlamaya çalışılmıştır. Armoni eğitiminde kullanılan konular (esas dereceler, esas ve yan dereceler, yedili akorlar, modülasyon ve alterasyon) farklı müzik dönemlerinden seçilmiş bestecilerin eserleri üzerinden örneklerle açıklanmıştır.” Prof.Dr. Hasan Arapgirlioğlu (10.03.2016).

“Özlem Özaltunoğlu'nun 555 Melodik Dikte, Dört Partili Akor Bağlantılarıyla Dikte ve Kanonlarla Solfej I başlıklarını taşıyan üç ayrı çalışmayı detaylı bir şekilde inceledim. Özlem Özaltunoğlu, temel müzik eğitimindeki alışılagelmiş yöntemleri kırmak adına, 555 Melodik Dikte çalışması ile, dikte öğretimine bir sistem getirme çabası ile yoğun bir üretimde bulunmuştur. Bu diktelerin ülkemizdeki temel duyuş eğitimine katkı sağlayacağına inanıyorum. Dört Partili Akor Bağlantılarıyla Dikte çalışmasında ise, Armoni öğretimini kağıt üzerinde kalem oynatma becerisinin ilerisine taşıyarak Duyuş'u temel alarak Armoniye yaklaşımı önermektedir. Özetle, Özlem Özaltunoğlu bilindik eğitim metodlarını ve yöntemlerini yenileştirmek, çağcıl bir seviyeye yükseltmek amacıyla son derece faydalı çalışmalar üretmiştir. Bu çalışmaların, ülkemizde “müzik öğretiminde bulunan” birimlerde, bu çalışmaların değerini bilecek öğretmenler aracılığı ile faydalı olacağına inanmaktayım.”

Kapat