Mevcut Okul Düzenine Manifesto: Aslolan Eğitimdir

Stanley Aronowitz ulusal bir hazine ve Against Schooling, Aronowitz’in en kült eseri. Elinizdeki bu kitap, önceki nesillerin ayrıcalıklı hiyerarşik ilişkilerini tekrarlamayan; ancak bireylerin, eğitimsel yozlaşmanın mevcut rejimini kabul etmeyi reddeden, yurttaşlığın ulusal düzeyde olabileceği gibi küresel bağlamda da ele anılabileceği konusunda yeni bilgiler ve sosyokültürel uygulamalar yaratmanın gerekliliği hususunda dahice ve tutkulu bir argüman sunuyor.  Aronowitz’in, yükseköğretimdeki öğretim elemanlarıyla öğretmenleri ortak bir mücadele için bir araya getirme amacına yönelik kahramanca çabayla yaptığı çağrıyı hem okullarımızı hem de sosyal evrenimizin dokusunu korumak için ciddiye almamız gerekiyor.

--PETER MCLAREN, UCLA

Mevcut Okul Düzenine Manifesto: Aslolan Eğitimdir eserinde, Stanley Aronowitz ülkemizdeki eğitimin mevcut durumu hakkında tutkulu bir dille oldukça ciddi uyarılarda bulunmaktadır. Aronowitz'e göre öğrenciler üzerinde disiplin ve kontrol artık başarının birincil kriteri haline geldi. Okulların testlere boğulduğu bir çağda, öğretmenler teste göre öğretmek zorunda kalarak öğretmen ve öğrencilerin özerklikleri ve yaratıcılıkları ellerinden alınıyor. Üniversiteler giderek daha dar bakışlı ve meslek odaklı hale geldikçe, eğitimdeki bu kriz yükseköğretime kadar uzanıyor. Mevcut eğitimin geniş biçimde toplumsal ve tarihsel dinamikler üzerinde özdüşünümsellik fırsatından yoksun olmasından dolayı Mevcut Okul Düzenine Manifesto: Aslolan Eğitimdir şunu soruyor: "Toplum en acil sorunlarını nasıl çözebilecek?" Aronowitz, okulları tekrar rayına oturtmak için yeni yaklaşımlar öneriyor.

STANLEY ARONOWITZ New York’taki CUNY Graduate Center’da Sosyolojinin Seçkin Profesörüdür. The Nation, Village Voice ve çeşitli dergilerde pek çok makalenin yazarıdır. Aronowitz, 16 Ağustos 2021 tarihinde aramızdan ayrılmıştır.